Pelin Yılmaz ile Kendi Masalını Kendin Yaz Atölyesi
Atölyenin Amacı
Bu atölye programı, çocukların sanatsal ve kişisel gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. 8-10 yaş arası çocuklara yönelik olarak tasarlanan bu özel atölyenin temel amacı, çocukların yaratıcılıklarını geliştirirken kendi masallarını adım adım yazmalarını ve sonunda anlatmalarını sağlamaktır.
Masal yazımı, çocukların hayal gücünü destekleyen ve kendilerini ifade etmelerine olanak tanıyan eşsiz bir süreçtir. Bu atölyede, masal yaratma süreci detaylı bir şekilde ele alınacak ve çocukların kendilerine ait bir hikâye oluşturmaları teşvik edilecektir.
Çalışma boyunca çocuklar, yaratıcı düşünme teknikleriyle kendi masallarını yazarken şu adımları takip ederler:
- Kahramanı Belirleme: Masalın ana karakterini seçmek, özelliklerini tanımlamak ve hikâyedeki rolünü netleştirmek.
- Yolculuğun Başlangıcı: Kahramanın hikâyesinin geçtiği dünyayı hayal etmek ve bu dünyadaki yolculuğunu planlamak.
- Aracı Seçme: Kahramanın yolculuğunu nasıl gerçekleştireceğine karar vermek; bir araç ya da özel bir yöntem seçmek.
- Olaylar ve Engeller: Kahramanın karşılaşacağı olayları, mücadele edeceği engelleri ve rakipleri hayal etmek.
- Büyülü Nesneler: Masala büyü katacak nesneleri belirlemek ve bunların hikâyede nasıl bir rol oynayacağını kurgulamak.
- Çözüm ve Sonuç: Kahramanın yolculuğunu tamamlayarak zorlukların üstesinden gelmesini ve hikâyenin çözümüne ulaşmasını sağlamak.
Atölyenin sonunda her çocuk, kendi yazdığı masalı diğer katılımcılara anlatacak ve bu süreç, sözlü ifade becerilerini geliştirmelerine de katkı sağlayacaktır. Ayrıca, yaratıcı süreçte kullanılacak nesneler ve semboller, çocukların hikâyelerini somutlaştırmalarını ve daha etkileyici hale getirmelerini destekleyecektir. Bu atölye, çocukların yalnızca hayal gücünü geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda problem çözme, yaratıcı düşünme, hikâye kurgulama ve özgüven kazanmalarına da yardımcı olur. Yazma ve anlatma eylemi, çocukların kendilerini ifade etme becerilerini güçlendiren ve kendilerine ait bir dünyayı keşfetmelerine imkân tanıyan önemli bir araçtır.
Atölye Akışı
- Önce cesaretlendirici bir masal anlatılır.
- Herkesin masal ve hikâye yazabileceği üzerine söyleşilir.
- Oyuncaklar, nesneler ve kartlar masanın üzerine yayılır ve masal başlar. Çocuklar şöyle yönlendirilir:
-
- Kendimize oyuncaklar arasından bir kahraman seçelim. Kahramanımızın ad ne, nereli, nerede kimlerle yaşıyor, nasıl görünüyor?
- Kahramanımız bir gün bir yolculuğa çıksın. Nereye gitmek istiyor ve nasıl bir araçla? Aracı yine oyuncaklar arasından seçelim. Hızlı mı? Neye benziyor? Nasıl ses çıkarıyor?
- Gizemli biriyle karşılaşsınlar. Kimle? Nasıl biriyle?
- Kahramanımıza bir nesne versin. Ne verdi? Büyülü mü? Sıradan bir şey mi? Verirken ne dedi?
- Kahramanımız bir yere gelsin. Nasıl geldi? Işınlandı mı, yürüdü mü, araçla mı geldi? Burası neresi? Nasıl bir yer? Nasıl görünüyor? Nasıl kokuyor? Ses var mı?
- Karşısına bir şey çıksın. Kule, kapı, şato ya da başka bir şey. Orada insanlar olsun. Nasıl insanlar bunlar? Ne ikram ediyorlar, nasıl davranıyorlar?
- Kahramanımız bir sorunla karşılaşsın. Bir canavar mı? Bir kötü adam mı? Değilse ne veya kim?
- Ondan ilk karşılaştığı kişinin verdiği nesne yardımıyla kurtulsun. Nasıl kurtuldu?
- Sonra ne olabilir? Belki bir hazine bulur, belki sihirli güçlere sahip olur, belki bir arkadaş edinir, belki başka bir şey olur. Sizce ne olur?
- Kahramanımız evine dönsün. Nasıl döndü? Neyle? Kendisinde ne gibi değişiklikler var? Onu nasıl karşıladılar?
- Bu verilere göre birlikte yeni bir masal yazma aşamasına geçilir.
- Yazılan masal atölye uygulayıcısı tarafından çocuklara özel teknikle anlatılır.